自考学前教育史

自考学前教育史

自考学前教育史的知识点整理：

1、19世纪60年代，我国产生了近代新式学校，

2、1904年中国第一个近代学制——癸卯学制，按此学制，学前教育实行蒙养院制度。

3、鸦片战争后，为适应近代工业需要，教育出现三种不同性质学校：教会学校、洋务学堂、新学校。

4、梁启超，“人生百年，立于幼学”，强调儿童教育意义，出自《论幼学》。

5、梁启超，《论女学》，批评了“妇人无才便是德”的传统封建观念。

6、1905年，科举制度废除，标志封建时代旧教育在形式上结束，新的半殖民地半封建社会教育制度形成。

7、蒙养院是中国最早的学前教育。

8、__蒙养院____是中国第一部学前教育法规所确定的学前教育的名称。

9、1903年，《奏定学堂章程》，也叫癸卯学制。

10、《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》是中国第一个学前教育法规。

11、蒙养院，附设在育婴堂和敬节堂内。

12、育婴堂，创于宋代。

13、蒙养院课程，游戏、歌谣、谈话、手技。

14、蒙养院内教师称“保姆”，由乳媪、节妇训练而成。

15、我国幼儿教育始于1903年成立的（湖北省立幼稚园）。

自考学前教育史刚换新版该如何复习

新版的复习是最困难的，因为以前没有考试过，这样的话只能根据大纲来复习，假如变动不大，以前的考试卷子还是有用的，你同时也可以看以前的试卷复习。

学前教育本科自考有哪些科目

本科学前教育考试科目如下：

1、学前教育自考本科的科目有：《中制国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理概论》、《课程与教学论》、《学前教育原理》、《学前教育心理学》、《学前游戏论》、《学前比较教育》、《学前教育史》、《学前儿童家庭教育》、《学前特殊儿童教育》、《学前教育科学研究与论文写作》，这些科目大部分都是学前教育的专业知识理论，考生学习后可以掌握更多的原理。

2、自考学前教育专业就业前景：从事教育行业是当下很多人的选择，且国家对于幼教的需求较大，所以学前教育专业的就业前景是非常可观的。学前教育的就业方向广泛，毕业后可在教育机构等单位从事幼师、托教、幼儿心理师工作，也可从事与儿童相关的媒体工作以及采编人员等工作。

学前教育史一二话

已拉开自考华中师范大学本科学前教育课程的序幕，本人从十月十九号第一回合考试中悟出一些心得，自认为学习能力与吸收能力还行，就卡在消化能力上。

学习新知识犹如吃饭，吞咽技能已掌握，身体细胞也吸收，就是身体肉眼可见日复一日肿胀，由于消化不良成了胖子。

我对学前教育书本上的专业知识已不陌生，目前的状态就像食物一样消化不良。

若能消化成功则身心健康通体舒畅，消化不了则是日积月累的胖子，宛如任督二脉堵塞，不知专业书上所云是什么以及为什么。

此做法虽费了细胞，但相信能从中得之一二。如今要做的就是，竭尽所能，自通经脉，从大纲始。

学前教育史分为上下两编，含中外两国的学前教育历史。

有点连线。学前教育、时间线、人物线；实施、思想、制度；实验、探索、发展。

这是通篇关联词。

学前教育史第一话——古代儿童教育的实施。

第一话中，慈幼礼俗为了解内容，其他内容已熟记于心，可接第二话《古代的胎教》。

胎教理念，由古传今。

不是我说它重要，而是由史可依。

从中国古代有人开始，儿童的问题就是一个要公育解决的问题。

这些可以从本人的职业说起，学好这些在早教行业做一个无敌销售也挺好的。

学习书本知识更多的是为生活和工作服务，所以在梳理课本的同时也是在规划个人职业走向，可谓一举两得。

为防止理思路变成抄书，每个节点仅以自己懂的方式记录。

学前教育史第二话——古代的胎教。

从胎教的作用和内容说起。

胎教胎教，胎儿只能被动受教。此时教育者选择给孩子听什么，他就能接收到什么，以培养人为首，“培养”是关键词。

古代懂胎教并实行的多是权贵或是儒学大家，胎教目的明确，生一个好看又出色的娃娃。

胎教的实施者更多的是母亲，所以一个女人是家里的风水，贤妻一个造福一窝是有道理的。

母亲行正道、正心性，后代也会受到影响。

怀孕期间，妈最重要，因为孕妇的精神、饮食及环境此三方面与胎儿的优良息息相关，这最影响孕妇精神质量的，是其所在的环境，多以丈夫的态度为主。所以男同胞们在妻子怀孕期间，就算不能分忧，也不能添堵喔。

学前教育史一二话结束

第70周第1篇总208篇

四川自考本科学前教育有哪些考试科目？

四川自考本科学前教育专业考试课程
00394幼儿园课程、00398学前教育原理、00401学前比较教育、03709马克思主义基本原理概论、00385学前卫生学、12350儿童发展理论、00387幼儿园组织与管理、00402学前教育史、03708中国近现代史纲要、00015英语(二)、03657学前教育研究方法
自考课程分类
1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。
2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。
3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。
4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。

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